李雪静，女，汉族，35岁，党员，乐山市特别教育学校教师、副校长。从教13年以来，她教育课例当选全国首届特别教育精品课事例，先后获评乐山市德育前锋、乐山市助残扶残优异自愿者、乐山市优异共青团干部。

  作为学校副校长，李雪静深耕教育行政办理，环绕特别学生生长需求，搭建起“德育+美育+作业”三维帮扶系统与“双轨培养形式”，让办理实效贯穿学生生长全周期。

  在教育上，她针对特别学生认知特色优化课程规划，发挥美术专业优势图解数学解题进程与公式，破解聋生学习难点，所带班级7次斩获市级教育比赛特等奖。她牵头推进教研立异，教育课例当选全国首届特别教育精品课事例，德育论文、教育效果屡次获市级一等奖，为学校特别教育教育标准化、规范化供给有力支撑。

  在学生办理中，她聚集“全人培养”，以“多彩四季”德育系统，推进普特教育交融展开，累计展开交融活动60余场，安排残疾学生在舞台、赛场展示风貌，既协助学生打破本身限制，更促进不同集体间的了解接收。开设“家长才智讲堂”，经过定时讲座、交流共享会，向家长传递科学教育办法的理念与办法，形成家校共育合力，让办理触角延伸至学生生长的每一个环节。

  2019年秋，聋人学生瑶瑶（化名）因父亲聋哑服刑、母亲离家出走，随奶奶变卖房产陪读，她得知后决然承担起照顾职责，2020年起将瑶瑶接至家同日子。她不只全方位担任瑶瑶的衣食住行，还针对其听力妨碍规划个性化学习方案；家庭聚餐、游览总会带上瑶瑶，女儿的新衣也总有瑶瑶的“姐妹款”。

  在她呵护下，瑶瑶从默不做声蜕变为省级优异少先队员，绘画著作当选全国特教育生艺术展，乒乓球单打斩获省残运会一等奖，作文荣获市级一等奖。瑶瑶在作文中写道：我的奶奶，是我生射中榜首束最亮的光。我的李教师和孙教师，是另一束温暖的光。而李雪静一直认为，这些都是微乎其微的小事，自己做的还不行。

  非特教专业身世的李雪静，以“跨界者”的勇气打破交流壁垒，成为特教专业教师，将助残半径从学校延伸至社会。

  她是聋人眼里的“灯塔”。结业聋生小陈遭歹意欠薪，蜷缩在工厂旮旯发来求救视频，李雪静当即赶去协助处理；也曾挺着孕肚去派出所帮调停聋人夫妻胶葛，为聋人遭受电信网络报警翻译，追回上圈套资金。她的手机里，“特校2019届”微信群一直置顶：“班级永不闭幕，一日为师终身为父，教师永远是后台”。

  她是学校里的“顽强烛光”。2015年冬，刚完毕剖宫产的她，为不影响学生中考，提早一个月完毕产假，回到作业岗位。2021年暑假患病恢复期间，仍坚持早上 8 点按时出现在教室，面无人色却笑脸绚烂为学生责任补课，自购教育辅佐材料、奖品鼓舞孩子们学习。所带班级 7 次斩获市级教育比赛特等奖，班风学风正，成绩突出。被评为四川省优异班集体。面临何必如此拼命的质疑，她总是笑笑点点头，正如她在作业日志中所写：特别教育不需要慷慨激昂，当你看着那些曾蜷缩在旮旯的孩子笔挺腰杆走向未来，就会懂得一切支付都值得。”

  她是资源链接的“破冰船”。作为党员教师和德育作业者，李雪静以“聚沙成塔”的才智，构建起全社会助残共同体。进校榜首年她向朋友建议“暖冬方案”，为全校每位学生购寒衣，作为德育作业者，全力发掘并整合各类爱心资源，全神贯注为学生谋福利，实在改进和鼓舞他们的学习与日子条件。

  她致力于为学生争夺社会各界的支撑与了解，经过多种途径正面积极地宣扬残疾学生自强不息的精力，展示他们坚定不移的质量与对日子的酷爱，改动群众对残疾学生的固有认知，为他们营建更为容纳友爱的生长环境。举行“特别公益画展”，让更多的人知道接收他们。精心策划各类实践项目，鼓舞学生走出学校、走进社会。带领学生参加社区服务、公益宣扬等自愿服务，培养学生的社会职责感与实践才能，助力学生全面生长。让特别教育从从前无人问津、静静 “被帮扶” 的旮旯，一步步走向聚光灯下 “被看见”。